AESH : LES OUBLIES DE L’EDUCATION NATIONALE
Lors de la dernière campagne à l’élection présidentielle, le candidat Macron a fait du handicap et de ses corollaires l’un de ses chevaux de bataille. C’est ce qui a ensuite donné naissance au dispositif « école inclusive », donnant de fait une place centrale aux AESH. Ces derniers ont alors pu croire que ce […]
Gestion ou congestion émotionnelle ?
Pour faire face aux difficultés rencontrées par les enseignants durant la crise sanitaire, le SNALC souhaite vous accompagner à l’aide de quelques outils de gestion émotionnelle. Vous découvrirez donc dans les lignes suivantes trois postulats vous permettant de mieux gérer le quotidien (en classe comme à la maison). Premier postulat : l’émotion est indépendante […]
Tribulations (malheureusement réelles) d’un titulaire 1ère année
En discutant avec des membres de ma famille dont certains sont professeurs à l’étranger, j’ai pu constater que la France s’illustre par sa capacité à envoyer ses T1 et T2 de préférence loin et si possible sur des postes éclatés, contrairement à ce qui m’a été rapporté sur l’Allemagne, la Pologne, le Canada, le Royaume-Uni […]